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用心点亮自信的明灯
发布时间: 2018-11-16 13:58   阅读数:105  

每个孩子的性格都不一样,有开朗的、有活泼的、有内向的,也有自卑的,。我们班上也有这样一个女孩,她叫小殷。

孩子刚进入一年级学习知识,大部分的孩子比较自信,活泼开朗,可是小殷不一样。小殷不爱说话,和其他小朋友交流不多。下了课,总见到她一个人默默地坐在座位上,看到谁都是浅浅一笑;课堂上,从未见她主动举手回答问题,即使我上课提问喊她,她也只是站起来,一言不发。时间一长,班上很多小朋友都忽略了她的存在。

前段时间,我发现她的成绩有明显退步,她也感觉到了她的成绩在下降,脸上原本的一丝笑容也消失了。我把她单独喊到身边,想和她聊聊天,可她就是不开口。晚上,我给她爸爸打了电话,向她爸爸说了小殷在学校的表现,以及我的担忧。小殷的爸爸听了我的话非常着急。他告诉我,小殷的妈妈生病在医院,家里只有爷爷奶奶照顾她的生活,可爷爷奶奶什么都不会,没能力辅导她的功课。小殷的思维没有别的孩子活跃,现在又没有家长的辅导,慢慢就跟不上其他孩子,可她又比较要强,发现自己和其他小朋友的差距后,心里很不开心,再加上性格内向,现在压力非常大,觉得自己很差,什么都不会。

和小殷爸爸通完电话后,我很担心、很着急,该怎么办才能帮助孩子呢?总不能让孩子一开始学习就觉得自己不如别人,失去信心,这对她今后的成长很不利。我下定决心,一定要帮助她。第二天,我就给学生进行了一次小测验。我找了一些非常简单的题目,检测的是开学初的学习内容,我知道这些题目她一定会做。果然,她考了一百分。我借这个机会在班上大大表扬了她一番。她很开心。下课后,我把她找来,当面又表扬了她一次。我对她说:“你真厉害,第一次考试就考了一百分。”我又说:“最近,周老师发现你不开心,有什么事吗?”这一次,她和我说了:“妈妈现在不教我,我不会。”她又说:“我什么都不会,以后肯定不会考好。”听了她的话,我忙说:“谁说你什么都不会,你今天考试还考了一百分呢,多不容易啊。”听了我的话,她的脸亮了起来。我接着说:“只要你上课能认真听讲,多举手回答问题,王老师再多教教你,你肯定学得很好,我们试试看吧。”

第二天上课,我特别注意她的表现,她还是不敢举手回答问题。我故意提了几个很简单的问题喊她起来回答,她都答对了,我又大大表扬了她。小殷在我的表扬声中、小朋友赞许的眼光中,涨红了脸,非常开心。放学时,我把明天要过关的内容录在复读机上,让她回去练习。看到我这样鼓励她,这样关心她,小殷轻轻地对我说:“周老师,我明天一定能过关。”听着她带有一点自信的话语,我开心地笑了。

这次之后,我经常喊她起来回答问题,经常找机会表扬她,经常辅导她功课。慢慢的,我欣喜地发现小殷敢自己举手发言了,尽管所答的问题很浅显、简单,尽管她的声音很轻,但她能站起来了,能发言了,可见她的心理开始拥有阳光了,虽然只是斑斑点点的阳光,但我相信,不久的小殷不再是低头弯腰的孩子,一定是个抬头挺胸,自信而快乐的孩子。不久,小殷的妈妈回家了,也开始帮助她辅导功课。在我和家长的共同努力下,小殷的成绩、表现都有了很大的进步,在一年级结束的时候,还得到了进步奖。虽然她还不是班上最好的,但她对自己有了信心,我相信只要她能继续努力,保持这种自信,在以后的学习生活中,一定会更上一层楼!

有人说过:“教育是一片绿洲,它洋溢着数不尽的生命力。教育是一个舞台,它演绎着一个个精彩的育人故事。”孩子的笑脸花朵一般灿烂,孩子的心灵如花一样美丽。

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评论(1)
  • 倪君怡的博客

    周老师的关心和鼓励让孩子重拾信心,看到阳光。在学习的路上,有了老师的支持和孩子的主动,一定会更上一层楼!

  • 2018-11-19 17:37  [回复]
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